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美术学科三年发展规划         
美术学科三年发展规划
作者:办公室 文章来源:本站原创 点击数:791 更新时间:2017-3-22 11:05:00

美术学科三年发展规划  

2017.3-2020.3)  

    一、指导思想  

 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。  

 新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。教师必须在充分认识教育意义,根据区教育局的思想指引,为了能充分发挥教研部门的职能作用,全面推进“自主互助学习型”课堂教学改革,为推动全区教育事业均衡发展、内涵发展和特色发展作出贡献,为此,我自己的实际出发特制定美术学科三年发展规划。  

    二、三年发展规划的目标  

    1、在培训中成长。  

    在推进课程改革的过程中,为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,与他们交流沟通,无论是教学方式、方法以及手段都尽量做到尽善尽美。有机会就带领他们出去学习观摩,特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用,关注他们的激励性评语。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。  

    2、在学习中成长。  

    读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发美术教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读《中国美术教育》等教育教学理论书籍,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书,读好书,用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。  

3、在反思中成长。  

没有反思就不会有成长,为此我想反思应陪伴我每一天。在听每一节课后,及时记下自己教学的心得体会及反思。经常上网查找相关美术教研录像,学习他人的长处,反思自己的不足,发现问题,在内心产生强烈的改进自身行为、提高自身水平愿望。使自己能够成为全区美术教师合格的引领者。  

4、在实践中成长。  

积极组织全区中小学教师课堂教学评比活动,在美术教学中可以利用传帮带的形式,老的有经验教师带动新的年青教师,使年青教师能够尽快成长起来。在活动中我将与他们共同成长。  

    三、三年发展措施及策略  

    1、第一阶段:推进课堂教学模式改革。(2017.3-2018.3)  

根据《梅里斯达斡尔放区中小学“自主互助学习型”课堂教学改革实施方案》工作步骤,实施有效教学,构建生本课堂、高效课堂,探索建立以教师为主导、学生为主体、发展为主线的“自主互助型”课堂教学模式,本学期将组织美术教学研讨课活动,希望能通过活动推进此教学模式改革。  

新美术教师的加入为美术教师队伍输入了新鲜的血液,他们有潮气有活力有干劲,吸收新鲜的事物快,同时也存在问题,新教师没有工作经验,需要实践去历练和摔打。所以就想通过课堂教研的方式来提高他们的教学水平,无论是教学内容、教学环节、教学模式都要进行严格的指导、研究,使他们能在短时间内进入角色。  

2、第二阶段:继续深化第一阶段的达成目标规划  

   2018.3-2019.3  

加强学习和实践,不断积累新课改新教材的经验。进一步加强专业理论学习。强化上一年教学成果,继续努力把全区的美术教育教学水平提高上去。  

 3、第三阶段:有效利用地方资源,深化校本特色活动 。                             (2019.3-2020.3)  

 我区是达斡族区,有浓郁的民族风情,有可挖掘的民族创作素材。再结合当地的地方特色,有些可利用的豆类、麦秸、玉米叶、石头、木杆等进行粘贴或绘画创作。现在达呼店小学周敬凯的豆粘贴、卧牛吐小学部赵宁的玉米叶粘贴、中学部焦双的剪纸、雅尔赛小学的陶瓷画盘等都有待完善。我想在这几方面重点培养一个项目,做为我区的主打项目,将来可以推向市里。  

     总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,奉献出自己的全部知识、才华和爱心。  

   

                                艺体部:郑美荣  

   

   

   

文章录入:办公室    责任编辑:办公室 
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